AUTHOR’S CORNER
Πώς Ζωγραφίζει Ένα Παιδί τη Λέξη «Επιστήμονας»;
SHARE
Αναρωτήθηκες ποτέ πώς ζωγραφίζει ένα παιδί τη λέξη «επιστήμονας»; Αν ναι, τότε είχες την ίδια σκέψη που είχε ο David Wade Chambers το 1983 όταν εισήγαγε για πρώτη φορά to the draw-a-scientist-test (DAST)ή αλλιώς ένα τεστ όπου ζητείται από παιδιά διαφόρων ηλικιών να ζωγραφίσουν τη λέξη επιστήμονας.
Πως προέκυψε αυτή η σκέψη; Το στερεότυπο πως οι γυναίκες δεν «κάνουν» για επιστήμη, υπήρχε πολύ έντονα τις προηγούμενες δεκαετίες. Πως μπορείς να οπτικοποιήσεις τα στερεότυπα μιας κοινωνίας; Μέσω της ζωγραφικής από παιδιά.
Κάπως έτσι σκέφτηκε ο Chambers όταν το 1966 άρχισε να ζητάει από παιδιά στην Αμερική και τον Καναδά να ζωγραφίσουν τη λέξη «επιστήμονας». Τα αποτελέσματα ήταν τουλάχιστον αποκαρδιωτικά. Η μελέτη που συνεχίστηκε μέχρι το 1977 έδειξε πως μέσα στο πέρας 10 χρόνων, μόνο 28 ήταν τα παιδιά (το 0,6% του συνόλου) που μπόρεσαν να ξεφύγουν από την προκατάληψη της κοινωνίας και να φανταστούν μια γυναίκα στην επιστήμη.
Έκτοτε το ίδιο τεστ χρησιμοποιείται ως τρόπος μελέτης της πορείας αυτού του στερεότυπου από ομάδες σε όλο τον κόσμο. Το 2018, δημοσιεύτηκε μια εργασία που κατάφερε να μαζέψει 78 μελέτες DAST που έχουν πραγματοποιηθεί εδώ και πέντε δεκαετίες στην Αμερική σε πάνω από 20.000 παιδιά.
Μέσα στις πέντε δεκαετίες η κοινωνία άλλαζε συνεχώς. Ενδεικτικά να αναφέρουμε πως το 1966 στην Αμερική, όταν ξεκίνησε το DAST, οι γυναίκες απόφοιτοι με πτυχίο Χημείας αποτελούσαν μόνο το 19% των αποφοίτων, ενώ το 2015 το 48% των πτυχίων Χημείας απονεμήθηκε σε γυναίκες.
Τελικά αυτή η αλλαγή μπόρεσε να αποτυπωθεί στις ζωγραφιές των παιδιών;
Για να απαντήσουμε σε αυτό το ερώτημα, υπάρχουν τρία σημεία στη συγκεκριμένη μελέτη που αξίζει να δώσουμε προσοχή:
1. Όλο και περισσότερα παιδιά ζωγραφίζουν γυναίκες.
Το αποκαρδιωτικό ποσοστό 0,6% του συνόλου των παιδιών που ζωγράφισε γυναίκα στις πρώτες έρευνες του Chambers το 1985, ανέβηκε στο 28% στις μεταγενέστερες μελέτες που πραγματοποιήθηκαν από το 1985 έως το 2016.
2. Τα κορίτσια ζωγραφίζουν πολύ περισσότερο γυναίκες από ότι παλαιότερα.
Πράγματι, σύμφωνα με την έρευνα το 1966 μόνο το 1,2% των κοριτσιών που συμμετείχαν στην έρευνα ζωγράφισαν μια γυναίκα ως επιστήμονα, ενώ το ίδιο ποσοστό εκτινάχθηκε, αγγίζοντας το 58% το 2015. Έτσι, το 2015 περίπου ένα στα δύο κορίτσια και ένα στα δέκα αγόρια επέλεξε να απεικονίσει έναν επιστήμονα ως γυναίκα.
3. Παιδιά σε μεγαλύτερες υλικίες ζωγραφίζουν περισσότερο άντρες ως επιστήμονες.
Οι έρευνες που έχουν γίνει αφορούν σε παιδιά ηλικιών από 6 έως 18 χρονών. Έχει παρατηρηθεί πως αγόρια και κορίτσια, όσο μεγαλώνουν σταματάνε να ζωγραφίζουν γυναίκες ως επιστήμονες και επιλέγουν να ζωγραφίσουν έναν άνδρα. Η συντριπτική αυτή αλλαγή είναι πιο έντονη στα κορίτσια, καθώς όταν είναι μόλις 6 χρονών ζωγραφίζουν κατά 70% γυναίκα, ενώ στα 16 τους χρόνια επιλέγουν κατά 25% να ζωγραφίσουν γυναίκα. Τα αγόρια έχουν την τάση στα 6 τους χρόνια να ζωγραφίζουν γυναίκα με ποσοστό 17%, το οποίο πέφτει στο 2% στα 16 τους χρόνια.
Αν και τα ευρήματα με το πέρας του χρόνου είναι θετικά και φανερώνουν την αισθητή παρουσία των γυναικών στην επιστήμη, η οποία αποτυπώνεται και στις ζωγραφιές των παιδιών , υπάρχει πολύ χώρος για βελτίωση.
Μήπως ήρθε η ώρα να προβληματιστούμε γιατί τα παιδιά, αγόρια και κορίτσια, όσο μεγαλώνουν πείθονται πως η επιστήμη είναι για άνδρες;
Πηγή: Miller, David I., et al. “The development of children’s gender‐science stereotypes: a meta‐analysis of 5 decades of US draw‐a‐scientist studies.” Child development 89.6 (2018): 1943-1955.
ΣΧΕΤΙΚΑ ΑΡΘΡΑ
Εορταστικές ευχές!
Η ομάδα του Greek women in STEM σας εύχεται ευτυχισμένο 2021!
Υγεία και Ευημερία για όλους: παραμύθι ή ρεαλιστικός στόχος;
Κυβερνήσεις, Επιστήμονες, Άτομα
Αρχείο
Βρείτε όλα τα άρθρα μας με χρονολογική σειρά στο αρχείο μας.
ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ
____________
greekwomeninstem@gmail.com
'Εχετε ιδέες, ερωτήσεις, σχόλια ή ειδικά αιτήματα;
Θέλετε να γράψουμε για την έρευνά σας ή να προτείνετε κάποια ερευνήτρια για την οποία θα θέλατε να μάθετε περισσότερα;
Στείλτε μας μειλ ή συμπληρώστε την φόρμα και πατήστε "υποβολή" και θα χαρούμε να έρθουμε σε επαφή μαζί σας!
[contact-form-7 id=”44″ title=”Contact form 1″]