Το R.E.A.L. Science είναι μία νέα ηλεκτρονική πλατφόρμα επαγγελματικού προσανατολισμού που έχει στόχο τη διασύνδεση Ελλήνων ερευνητών και εκπαιδευτικών παγκοσμίως. Είναι ένας τρόπος για τους εκπαιδευτικούς να έρθουν σε επαφή με επιστήμονες που ασχολούνται ενεργά με κάποια θετική επιστήμη και μέσα από παρουσιάσεις, είτε διαδικτυακές είτε με φυσική παρουσία, οι επιστήμονες να μιλούν με τους μαθητές (και φοιτητές) για τον επαγγελματικό προσανατολισμό στις θετικές επιστήμες. Έτσι μπορούν διαμορφώνουν μια ρεαλιστική εικόνα για τα διαφορετικά επαγγελματικά μονοπάτια που έχουν τη δυνατότητα να ακολουθήσουν στο μέλλον. Η Δρ. Ελένη Σινοπούλουμεταδιδακτορική ερευνήτρια στο Πανεπιστήμιο του Σαν Ντιέγκο, είχε την αρχική ιδέα ώστε μαθητές σε οποιαδήποτε περιοχή της Ελλάδας να έχουν πρόσβαση σε επιστημονικό επαγγελματικό προσανατολισμό μέσω του διαδικτύου.
Η Δρ. Σινοπούλου πήρε το πρώτο της πτυχίο στις Νευροεπιστήμες και τη Νευροανατομία από το πανεπιστήμιο της Γλασκώβης και συνέχισε τις μεταπτυχιακές τις σπουδές σε Στρασβούργο και Φράιμπουργκ. Το 2015 άρχισε το διδακτορικό της στο Kings College του Λονδίνου από όπου και αποφοίτησε το 2019. Διαβάστε παρακάτω τι μας είπε για το Real Science αλλά και τα μελλοντικά της σχέδια.
Γιατί δημιουργήσατε το R.E.A.L. Science;
Ήθελα να δώσω την ευκαιρία στους εκπαιδευτικούς, μέσα από αυτές τις παρουσιάσεις, να διαμορφώσουν ένα διαδραστικό και ενδιαφέρον περιβάλλον εκμάθησης με στόχο να εμπνεύσει τους μαθητές και θα τους βοηθήσει να υλοποιήσουν τους στόχους και τα όνειρα τους. Να τους δώσω ένα εργαλείο για την ανεύρεση επιστημόνων-εθελοντών από τον κλάδο που τους ενδιαφέρει, και μέσω αυτού να έρθουν σε επικοινωνία μαζί τους. Ο σκοπός μου είναι να αξιοποιηθεί ο μεγάλος αριθμός εξιδεικευμένων Ελλήνων παγκοσμίως προς όφελος όλων των μαθητών σε κάθε περιοχή της Ελλάδας μέσω της τεχνολογίας.
Ποιος μπορεί να συμμετέχει;
Καθηγητές δευτεροβάθμιας και τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, φοιτητές θετικών επιστήμων και ερευνητές θετικών επιστημών στην Ελλάδα αλλά και στο εξωτερικό.
Πως μπορούν οι καθηγητές να οργανώσουν κάποια διάλεξη για τους μαθητές τους;
Οι καθηγητές μπορούν να ζητήσουν είτε από έναν εθελοντή ή μια ομάδα εθελοντών-επιστημόνων να παρουσιάσουν την επαγγελματική τους πορεία και να δώσουν συμβουλές καριέρας στους μαθητές για συγκεκριμένους κλάδους. Μετά από συνεννόηση με την πλατφόρμα και αφού έχει δοθεί ο απαιτούμενος χρόνος (περίπου 3 με 6 εβδομάδες) το R.E.A.L. Science θα οργανώσει τις παρουσιάσεις ή ημερίδες που επιθυμούν για την τάξη τους.
Μπορεί κάποιος μαθητής να έρθει σε απευθείας επαφή με εσάς/τη σελίδα σας και να τον κατευθύνετε επαγγελματικά;
Δυστυχώς αυτό δεν είναι εφικτό αλλά μπορεί να ζητήσει από κάποιο καθηγητή του να διοργανώσει μια παρουσίαση ή ημερίδα επαγγελματικού προσανατολισμού. Ο λόγος που το R.E.A.L. Science είναι δομημένο έτσι είναι για να μπορεί ολόκληρή η τάξη να επωφεληθεί από την παρουσίαση και συμβουλές ενός εθελοντή.
Τι πιστεύετε ότι λείπει από το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα;
Κάτι που σίγουρα θα μπορούσε να αναπτυχθεί καλύτερα στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα, είναι το να καταργηθεί η σκέψη πως ότι σπουδάσεις είναι μονόδρομος για μια καριέρα, απόφαση για την οποία θα πρέπει να πάρεις στο τέλος του λυκείου και αυτό δεν μπορεί να αλλάξει. Να καταρριφθεί αυτός ο τρόπος σκέψεις και να δείξουμε στους μαθητές πως δεν σε προσδιορίζει ούτε δεσμεύει αυτό που σπούδασες και πως (ειδικότερα για τις θετικές επιστήμες) υπάρχουν πολλοί δρόμοι που κάποιος μπορεί να ακολουθήσει με τις ίδιες σπουδές.
Τι περισσότερο προσφέρει η πλατφόρμα R.E.A.L. Science πέρα από συμβουλευτική καριέρας;
Το Real Science φέρνει σε επαφή τους μαθητές με επαγγέλματα που συχνά θεωρούνται σπάνια, ή εξεζητημένα. Το να μιλάμε γενικά για επιστήμονες συχνά ακούγεται περίεργο αφού δεν έρχονται όλοι σε επαφή με κάποιον στην καθημερινότητά τους ή καμιά φορά δε το γνωρίζουν. Είναι πολύ διαφορετική η επαγγελματική πορεία ενός ερευνητή μαθηματικού και ενός βιολόγου. Επίσης στον ίδιο κλάδο ένας ιχθυολόγος και ένας νευρο-φυσιολόγος έχουν διαφορετική καθημερινότητα αλλά και βήματα που πρέπει να ακολουθήσουν στην καριέρα τους. Αυτό το κενό του γενικού επαγγελματικού προσανατολισμού όπως τον ξέρουμε από το σχολείο έρχεται να καλύψει το Real Science.
Ποιος είναι ο απώτερος στόχος;
Το R.E.A.L. Science έχει 4 βασικούς στόχους: 1. Να καταρρίψουμε το εμπόδιο της απόστασης και να φέρουμε αναγνωρισμένους και εξειδικευμένους επιστήμονες σε επαφή με τους μαθητές. 2. Να δώσουμε στους μαθητές την ευκαιρία να μάθουν περισσότερα για τα επιστημονικά πεδία που τους ενδιαφέρουν και πώς μπορούν να πλοηγηθούν στα μελλοντικά ακαδημαϊκά βήματα τους για να φτάσουν εκεί. 3. Να αξιοποιήσουμε αναγνωρισμένους στο εξωτερικό επιστήμονες σαν ένα εργαλείο επαγγελματικού προσανατολισμού. 4. Να καταρρίψουμε τα στερεότυπα για τα δύο φύλα μέσα στην επιστήμη.
Τι ήταν αυτό που σας ώθησε να ακολουθήσετε σπουδές στο εξωτερικό;
Ήμουν από τους (λίγους) τυχερούς που ήξερα ποια καριέρα ήθελα να ακολουθήσω από μικρή σχετικά ηλικία και στο γυμνάσιο συνειδητοποίησα πως αυτός ο δρόμος δυστυχώς δεν υπήρχε στην Ελλάδα οπότε και στράφηκα στις σπουδές στο εξωτερικό.
Θέλοντας να προσφέρετε στη χώρα μας ενισχύοντας στην ουσία την εκπαίδευση μπορείτε να αναφέρετε παραδείγματα από την διεθνή εμπειρία σας που η Ελλάδα θα μπορούσε εύκολα να υιοθετήσει ώστε να βελτιωθεί;
Ένα όμορφο παράδειγμα που έρχεται στο μυαλό είναι από την Μ. Βρετάνια. Εκεί όλοι οι ερευνητές μέσα από προγράμματα έχουν τη δυνατότητα να πάνε σε σχολεία όλων των βαθμίδων και όχι μόνο να μιλήσουν με τους μαθητές αλλά (ανάλογα με την ηλικία) να κάνουν απλά πειράματα και να γνωρίσουν την επιστήμη από κοντά. Η συμμετοχή μου σε ένα τέτοιο πρόγραμμα ήταν και ένας από τους λόγους που με ώθησε στο να φτιάξω το R.E.A.L. Science. Είδα από πρώτο χέρι πόσες απορίες είχαν οι μαθητές και όχι μόνο επιστημονικού περιεχομένου αλλά και γύρω από την καριέρα μου σαν ερευνήτρια. Κάπως έτσι σκέφτηκα πως αν δώσουμε ένα τρόπο στα παιδιά να λύσουν αυτές τις απορίες σίγουρα θα βοηθήσει, έστω και λίγο, στο μέλλον τους.
ΣΧΕΤΙΚΑ ΑΡΘΡΑ
ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ
____________
greekwomeninstem@gmail.com
'Εχετε ιδέες, ερωτήσεις, σχόλια ή ειδικά αιτήματα;
Θέλετε να γράψουμε για την έρευνά σας ή να προτείνετε κάποια ερευνήτρια για την οποία θα θέλατε να μάθετε περισσότερα;
Στείλτε μας μειλ ή συμπληρώστε την φόρμα και πατήστε "υποβολή" και θα χαρούμε να έρθουμε σε επαφή μαζί σας!
[contact-form-7 id=”44″ title=”Contact form 1″]